الأحد، 22 أبريل 2012

حرف الباء

العدد اربعة

حرف الخاء

حرف التاء

العدد ثلاثة

السبت، 7 أبريل 2012

مشاركة المديرة للطالبات في اعداد مسرح الدمى


الاعداد لمسرح الدمى



لحظات ممتعة مع طالبات مسرح الدمى


قامت مديرة المدرسة السيدة عالية الحلو بمشاركة الطالبات بورشة عمل الاعداد لمسرح الدمى, وهذه بعض اللقطات المميزة.

الاعداد لتجارب العلوم



لقطات مميزة من تحضيرات تجارب العلوم ونخبة من طالبات خذ بيدي



صور تحضيرات تجارب العلوم

المرحلة الثالثة : مرحلة التحضير والاعداد

  بدأت هذه المرحلة بالتزامن مع المرحلة الثانية حيث انقسمت الطالبات الى ستة محموعات كلُ حسب اهتماماتها وموهبتها,والهدف من هذه المجموعات التحضير للمرحلة النهائية من المشروع وهي مرحلة الانتاج.
المجموعة الاولى :مجموعة مسرح الدمى وكانت مهمتها تأليف القصص , انتاج الشخصيات, وتحضير مسرح الدمى
المجموعة الثانية: مجموعة تجارب العلوم وكانت مهمتها حصر تجارب العلوم للصف الاول والتخطيط والتحضير للقيام بها
المجموعة الثالثة:مجموعة قصص الحروف وكانت مهمتها تأليف قصص عن الحروف وجمع الصور المناسبة لكل قصة
المجموعة الرابعة:مجموعة قصص الاعداد وكانت مهمتها تأليف قصص عن الاعداد وجمع الصور المناسبة
المجموعة الخامسة : مجموعة اوراق العمل الالكترونية وكانت مهمتها التخطيط لاوراق العمل الالكترونية
المجموعة السادسة : مجموعة النشر ومهمتها انشاء صفحة على الفيسبوك, ومدونة, وقناة على اليوتيوب .

الجمعة، 6 أبريل 2012

المرحلة الثانية

انطلقت المرحلة الثانية من مشروعنا بعد ان حددنا البرامج التي نحتاجها  في مهماتنا المختلفة, اجتمعنا نحن طالبات خذ بيدي مع المعلمتين المشرفتين على المشروع ووضعنا معهن خطة زمنية لنتدرب على هذه البرمجيات وحددنا لها فترة زمنية من 26-2-2012 الى 15-3-2012.
تم تحديد اوقات التدريب بالاتفاق مع طالبات المشروع , وتم ابلاغ المديرة وقيمة المختبر حتى نستطيع استخدام المختبرات بعد نهاية الدوام المدرسي و في بعض ايام العطل.
  تدربنا على الكثير من البرامج المفيدة والممتعة, كبرمجيات الفوتوشوب والفلاش الكمتازيا, الفوتوستوري ,الفوتوسينث, السونج سميث ,وبرامج الكولاج.


ختام المرحلة الاولى

انتهت المرحلة الاولى من المشروع , انجزت كل مجموعة المهام الموكلة لها , الكل عمل بنشاط ومثابرة, كانت حصيلة هذه المرحلة الحصول على موافقة المديرة ودعمها لمشروعنا. لقاء معلمات الصف الاول لمساعدتنا باختيار الطالبات اللواتي يحتجن لمساعدة, لقاء مع الطالبات لبناء جسر من التواصل معهن ,لقاء المرشدة للتعرف اكثر على خصائص هذه الفئة العمرية والاتفاق معها على ان تنظم لنا محاضرة لتنمية مهارات الاتصال والتعرف على مهارات القرن الحادي والعشرين.
   معلومات قيمة ومفيدة جمعتها لنا زميلاتنا باستخدام شبكة الانترنت حول الكثير من المواضيع التي ستدعمنا في المراحل التالية حول الاستراتيجيات والاساليب التي سنستخدمها , والبرمجيات التي سنحتاجها.